Перед вами десять совсем обычных, часто встречающихся в жизни ребёнка ситуаций. Из предложенных ответов выберете те, которые в наибольшей степени соответствуют вашему стилю воспитания.

Ваш ребёнок шаловливый, озорной, хлопот с ним хватает, чего только не случается: то вернётся домой в изодранных штанах, то с синяком:

вы расспрашиваете, что случилось, зашиваете штаны, прикладываете компресс;
оказываете помощь ребёнку, но журите, говорите, что в один прекрасный момент его шалости могут дорого ему обойтись;
вообще не обращаете внимания на подобные мелочи, предоставляете ему решать свои проблемы самому.

У ребёнка есть друзья, но они непослушны, плохо воспитаны:

вы разговариваете с их родителями;
зовёте детей в дом, стараетесь повлиять на них;
объясняете своему ребёнку, в чём состоят недостатки его друзей, что они для него плохой пример.

Ваш ребёнок любит играть, но не умеет проигрывать:

вы ничего не предпринимаете, пусть ребёнок научится проигрывать;
отказываетесь играть с ним, пока он будет так болезненно воспринимать поражение;
умышленно создаёте такую ситуацию, при которой он бы научился проигрывать.

Ваш ребёнок мог бы играть 24 часа в сутки. По вечерам он вообще не хочет идти спать:

вы объясняете, как важен сон;
позволяете, чтобы он ложился, когда захочет, но утром заставляете встать вовремя;
укладываете его в постель в определённое время и оставляете одного, сказку рассказываете только тогда, когда он хорошо ведёт себя днём;

Детской передачи вашему ребёнку уже недостаточно, он может смотреть телевизор целыми днями:

после детской передачи он ложится спать, а вы включаете телевизор после того, как он заснул;
говорите ему, что можно смотреть, а что нет, так чтобы он понял;
выбираете для него некоторые передачи;
определяете, сколько часов он может смотреть телевизор, выбор передач оставляете за ребёнком;

Ваш ребёнок достаточно дерзок, за словом в карман не полезет:

объясняете, что такое поведение неприлично, что люди его осудят;
запрещаете ему дерзить и строго наказываете за ослушание;
каждый день, когда он ведёт себя прилично, поощряете его.

Вашему ребёнку еще немного лет, а он уже интересуется девочками (мальчиками):

оставляете всё как есть;
пытаетесь пресечь детскую влюблённость;
объясняете доступным языком, что такое любовь и какими должны быть отношения между полами.

Другие дети преследуют вашего ребёнка: бьют его, насмехаются:

учите его давать сдачи;
разговариваете с родителями этих детей;
делаете так, чтобы ваш ребёнок избегал контактов с такими детьми.

Предположим, что у вас есть старший ребёнок и вы создаёте ему все необходимые условия. Но он (она) ничего не ценит, обижает младшего:

вы призываете к благоразумию, но обычно в присутствии младших;
уделяете ему большее внимание, несмотря на то, что он старше;
вообще не вмешиваетесь.

Если ваш ребёнок грубит, не способен сопереживать, нападает на других детей:

вы считаете, как он относится к другим, так и вы к нему, чтобы он на своём опыте мог оценить собственное поведение;
стремитесь оказать ему большее внимание, чем до сих пор;
запрещаете ему смотреть фильмы про насилие.